Tá, tá! Eu falo!!!

Diário de bordo de Jowfish Kraken.

Sexta-feira, 30 de março de 2012.

Olôco!!! Mais de um mês depois, Capi?!?!?!?!

Ôôôxe! Nem vem, Marujo. Nem vem se não o Kraken canta solto.

Humpft... Típico... Mas vai, fala aí.

Falo!.......................................................... o que mesmo, hein?!

Ai, Capi! A gente já sabe como atrair os calango tudo lá pra Biblioteca. Mas a gente ainda não sabe como dá pra fazer eles lerem aquilo tudo lá.

Mas ninguém lê aquilo tudo lá...

Tá, mas como a gente faz pra incentivar eles a começar, pelo menos?

AAAAAAA sim... aí é BEEEM mais fácil.

Você faz parecer tudo ser tão mais fácil, Capi.

Mas isso é muito fácil, de verdade verdadeiramente realista.

Jura?! Então como faz?

Bom... nada nesse mundo é feito sozinho, como você vai concordar comigo, parceiro. Nadica de nada.

Certo. A gente sempre precisa de alguém pra nos ajudar.

E isso não tinha como ser diferente, também.

Então...?

Então a gente vai formar grupos nas Bibliotecas.

Ai, Capi! Formar grupos nunca dá certo. Sempre fica alguém de fora do grupo e...

Não, não... mas não é grupo dos alunos, não.

Não?

Nops.

Então do quê?

Lembra que eu disse que a gente precisa fazer com que o livro vá até eles?

Ã. Que é que tem?

O que tem é que vamos fazer com que os personagens saiam dos livros.

Os perso... ai, Capi! Você já tá ficando lelé da cachola, é?!

Uai... por quê?

Como a gente vai tirar um personagem do livro?

Essa é a coisa mais fácil do mundo. Mais fácil que trocar mangueira de radiador. Mais fácil de costurar fiação de cobre. Mais fácil que palitar o dente com um canino de basilisco. Mais fácil que...

Tá, tá... então como faz?

Pra fazer isso, a gente vai precisar de dois grupos: o grupo dos contadores e o grupo dos personagens.

Vamos pegar um livro como exemplo: O Agente Ésse Creto na Selva.

Tudo bem.

Pegaríamos alguém para ser Cecil...

Que é o herói da história...

Isso. Essa pessoa vai ficar andando pela biblioteca vestido, agindo e falando como o personagem.

Entendi... ele vai sair chamando o pessoal pra ouvir a história dele, né?

Isso... é por aí.

Certo.

Daí, quando ele pegar a atenção de um certo número de gente, ele leva aquele pessoal até os contadores.

Daí ele vai embora buscar mais gente?

NÃO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

A, vai assustar sua vó, Capi!

É importante que ele fique ali também junto com todo mundo.

E é MAIS importante ainda que ele COMENTE a história.

Comentar?

É.

Por quê?

Uai, não é a história dele?

É.

Então ele não vai conseguir ouvir a própria história sem ter que comentar alguma coisa.

Que tipo de coisa?

Sei lá... alguma coisa tipo “essa parte foi engraçada, porque blablabla”, ou “humpft! Pessoa asquerosa...” quando fala o nome de alguém que é do mal...

Uuuummmm... entendi...

Daí vou explicar o que vai acontecer:

Lembra da ambientalização da biblioteca?

Lembro.

Pois então. Agora imagina o seguinte: Peguemos o livro Frankenstein.

O personagem seria o monstro?

Provavelmente. Agora imagine você sendo levado pelo monstro... por corredores meio escuros... com sons ambientes de uivos, chuva, trovões... e de repente alguém começa a fazer a leitura do livro.

Olôco, Capi! Assim você vai matar alguém do coração.

Mas a intenção é essa mesmo. Quem estiver li ouvindo vai começar a ver o corredor ganhar vida... quando verem outras sombras andando pelos corredores [o Drácula, por exemplo, ou até a do próprio Frankenstein, que fica andando pelo grupo e ao redor dele]... os sons do ambiente vão começar a fazer parte da história... e quando dormirem, vão começar a sonhar com aquela experiência “estranha” que tiveram.

E daí vão querer voltar.

E quando voltarem, talvez não encontrem mais o Frankenstein, mas o Cecil, ou o Drácula, ou o anjo Thal, ou o renegado Ablon...

Mas aí eles vão ficar curiosos com o Frankenstein!!!

Mas é EXATAMENTE ISSO que deve acontecer!!!

Se eles ficarem curiosos, vão atrás do final...

E vão chegar até o livro!!!!!!!!!! Agora eu entendi, Capi!!!!

Que bom.

Mas... isso também não pode fazer com que eles deixem de buscar o Frankenstein pra ouvir outro?

Se fizer, excelente!!!

................ Não entendi.

Quanto mais uma pessoa ouvir, mais obras vão chamar a atenção dele até que vai chegar AQUELA obra. Essa história é a que vai fazer a identificação do garoto com a história.

E é ela que vai fazer o jovem pegar e ler o livro.

Quando ele terminar esse, ele vai começar a ouvir falar de novo dos outros. Alguns, como o Drácula, por exemplo, vai ouvir VÁRIAS vezes.

E ele vai sempre lembrar da coisa que ele viu na biblioteca naquele dia...

E vai pensar: “se eu gostei da ‘chamada’ desse livro e gostei de ler, será que aquele que eu também gostei de ver é legal?”

E aí ele vai procurar o livro pra ler na biblioteca!!!!!!!!

Isso.

Ai, Capi!!!!!!! Gostei demais!!!

Só temos de tomar cuidado com a contação da história.

E como a gente faz isso?

Isso já é um outro tema... pra uma outra conversa...

@#$%&*#@#$$%$@#@#**#@@#$!!!!!!!!!

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